jueves, 20 de noviembre de 2008

EL TEATRO EN LA ESCUELA


La acción se sitúa a mitad del siglo XX, en algún remoto lugar de la Pampa Argentina. Una lúgubre y desvencijada casona donde vive recluido un viejo profesor acompañado de su ama de llaves.



A ese desolado paisaje llega una joven pareja de enamorados: Tomás, con la obsesión de probar una extraña máquina; y María, creyendo que pasarán unos días de turismo rural. A medida que transcurre la trama, el espectador descubre disparatados y fantásticos detalles.

Inspirada en relatos fantásticos de Leopoldo Lugones, la historia nos recuerda a Frankenstein, a Drácula, al mito del Hombre Lobo, pesadillas que habitan en nuestra imaginación y que nos visitan habitualmente.


FOTO DE LOS NIÑOS REALIZANDO TEATRO

FOTO DE LOS NIÑOS REALIZANDO TEATRO
una niña con su padre soltando uan paloma en gesto de libertad

LOS SENTIDOS

Todo esto comienzo cuando un DIA el profesor Alberto llego al salón y nos dijo formaran grupos de trabajo para realizar algunas exposiciones que serán las de los órganos de los sentidos para ello.

A nosotros nos correspondió el sentido del tacto para ese medio llevamos los carteles correspondientes para esa exposición cada uno explico lo que le correspondió e incluso teníamos una actividad preparada que era trabajar con caolin para sentir en nuestra manos el barro también trabajamos todo lo que tiene que ver con en teatro que es el teatro

ENTRE GUSTOS Y GUSTOS APRENDEMOS MAS

Objetivo: aumentar la creatividad en los estudiantes del ciclo con motivo de lo que será la puesta es escena de la practica

Al iniciar el segundo semestre en la escuela normal superior de Neiva

Nos encontramos con unas actividades muy cómodas y muy lindas en donde cada estudiante tenia que decir su nombre y con su nombre una rima y un gesto al principio todo era pena pero después la pena se fue perdiendo poco a poco hasta estar total mente en familia para hacerlo mas interesante para nosotros y para que perdiéramos la pena teníamos que decir el del otro compañero que es encontraba al lado con su nombre rima y gesto y Asia fue en donde nosotros con esta actividad logramos dejar la pena a un lado en ese mismo día fijamos trabajar la puesta en escena para nuestra segunda practica lo cual debería ser muy buena